【連載】德文學習血淚史 之 一：A1C2馬拉松的開始

位於Freiburg佛萊堡的歌德學院

上兩個星期，我在德國完成了一個不大不小的里程碑：應考歌德證書C2分級考試，或稱德語大文憑Geothe Zertifikat C2: Großes Deutsches Sprachdiplom。如果幸運之神有一路眷顧，讀寫聽説四份考卷都沒有失手的話（其實考試的時候感覺也穩妥），便可成功過關。這也是我久未更新博客的緣故。

這是登峰極至了。多麽有霸氣！

如果學習德文是一場挑戰體力的馬拉松，這個考試可以算是終點，最起碼對於我這個工程師而言，語言從來都不屬於强項，德文這個副業能夠去到這個高度，實在是超額完成。爲什麽我稱這個考試爲馬拉松終點呢？這個考試，是現有分級制度(歐洲共同語言參考標準CEFR，通常分成六個等級，從A1到C2)最高等級的考試。完成了這個考試，人家會說你的語言水平“近乎”母語人士。想超過這個水平的話， 便要跑去讀大學的日耳曼文學學位，這已經超過一般德國人擁有的語言水平了。

歐洲共同語言參考標準，用來描述語言水平

維基百科有歐盟對於這個語言水平的描述，我轉載一下：能夠輕易理解任何吸收到的訊息，並且針對不同書面或口語來源做出大綱、重新架構不同的論點，提出的表達，自然而非常流暢，緊緊地抓住語言最唯妙唯肖的部分，更能在較為複雜的場合上辨別專業上細微的意涵。

聽起來好像十分架勢堂，這個描述不是給我用來曬命，而是給我寫這篇學習德文過程的文章一定牙力。我自己對於學習德文所持有的觀點，有一定爭議性，不接受我觀點的朋友，起碼要接受我得到的C2證書的事實。當然，人在高處，方知天外有天人外有人，雖然這個描述聽起來擲地有聲，可是相對一個母語講者，或者是對語言確實有深入認識的朋友，我的德語水平還是屬於凡凡之輩的水平。說到底，我不是專家，德文對我來説最終極的身份，也跳不出溝通工具這個框架。我沒有讀過叔本華，沒有讀過康德，沒有讀過席勒，也沒有讀過歌德。很多朋友讀語言專業的，學的語言既廣且深，就是考試當天看見其他考生的語文能力（他們德語不一定比我好，但是能操四五種語言，每種都有近乎C2的水平），就令我膛目結舌。

不過，爛船都有三分釘，我雖然認爲自己德語的綜合水平，不會因爲擁有C2考試證書而有何保證，但我很清楚自己相比大部分德國人，也有一定長處：我對文法的理解，肯定比非德語專業出身的德國人好。這個很容易理解：打個比喻，我叫你解釋廣東話的文法，音調，如果你沒有學過的話，自然也不能解釋。學習外語，其實本身就要對這種語言有超越性的理解。

重回正題， 讓我開始寫一下自己學習德文的生涯吧！
時光回到大約七年前：在二零零九年，我考完了高考，考進了中大讀書，在宿舍認識了一個來自德國的女生…我不是票王鄺神，想寫的是祇學習德文的歷程...不過第一個接觸德文的原因，還是因爲追女仔。追得女仔，自然要面面俱圓。當時我在第二個學期已經跑去找中大的入門課程來讀。老師是一個挺有威嚴的中年人，在基爾（德國最北部的城市之一）讀過書。

Kiel基爾（利申：小弟沒有去過）

畢竟都是六年前的故事，有關老師和學習過程的點滴，我都接近忘記得一乾二淨。祇有幾個畫面和幾句老師講過，後來又得到驗證的説話，留在記憶深處。